第五章 语文学习有方法

生字记不住，怎么办

  小可在电视节目中看到一个小朋友表演背字典的绝活   她非常羡慕那个小朋友，认为他是个神童，于是也找了本字 典偷偷背：天哪，那可是世界上最枯燥、最无味、最困难的 事情!小可硬着头皮背啊背啊背.一个、两个、三个……背 了十几个就头昏脑涨了。一天，她实在受不了了、就偷偷问 爸爸：“我为什么就当不了背字神童呢?”爸爸知道了她背 字的经过后，笑了老半天。他说：“小可、哪有你这样死记 硬背的啊!你在用世界上最笨的办法学字。”小可脸红了 。

  爸爸告诉小可：“学生字、生词的时候、一定要掌握些巧方 法才能记得牢、记得快。比如说，你可以把生字、生词放在 句子里记忆.这样会产生语感，就好记。在读课文时，把自已想要记住的生词圈出来，然后再反复阅读有这些字词的句 子。如果有图画就更容易记忆，还有那些能唤起你喜怒哀乐   情感的句子也很妙，你可能一辈子都忘不掉呢!”小可恍然 大悟：“字放到句子里读，字就像有了生命一样。这样记起 来既生动又有趣。”爸爸摸了摸小可的脑袋说：“不要着急， 慢慢来吧。”

你有过和小可相似的经历吗?不要觉得不好意思。虽然 你的方法不太对，但你想学字的出发点是好的，是值得表 扬 的 。

其实，学习生字的方法很多，你可以在句子中学习生字， 也可以在生活中学习生字，换句话说，你可以把学到的生字   用到生活中，认字就变成了一件特别有意思的事情了。

比如，你可以注意一下一年四季的景物变化，其实，它 们是别有一番风味的。春天到来的时候，你会发现，因为冰 雪融化，路上的地面变软了，走在上面一颤一颤的，好像在 公园里玩跳跳床，你也许会特别开心地在那块湿地上玩半天。 但不要只顾着玩，你可以把它写进作文里，把你对“冰雪融 化、万物复苏”的独特感受写进去。老师看了也许会夸奖你 是“班上第一个发现春天的人”呢!所以，在以后每天放学 的路上，仔细地观察周围景物的变化吧，这样你不仅会对生 活充满兴趣，而且连语文课上学的生词都会生动起来，这样你记的字也会越来越多。

☆记字也可以很有趣

很多小朋友都觉得记字很枯燥，其实不然，记字也可以是很有趣的，比如：

1.边玩游戏边识字

你可以和同学们一起，三五个人就行，大家用动作表演 成语或动词，让对方猜。这种方法可以复习成语和动词。比如：揠苗助长、手舞足蹈、哈哈大笑、掩耳盗铃、活蹦乱跳 等 。做游戏学生字的方法还有很多，比如，还可以在卡片上写些错误的字，让对方找出错误。

2.顺口溜帮你记生字

汉字千变万化，种类繁多，有的字笔画很多，有的字是由几部分组合而成的，但是偏旁部首相同，每一个汉字都有读音，学习的时候，你有没有困难呢?比如“祥”“祝”“福” 这三个字，很多小朋友不知怎么辨别，然而，只要记住这个顺口溜就能轻松搞定这个问题了。

慈祥的祖母真精神，

看起电视爱出神，

社会给祖母送礼物，

祝福祖母赛神仙。

3.边猜谜语边记字

你可以试着猜字谜，把字谜摘记在小本子上，和小朋友 们一起互相猜问，这种方法既有趣又能开动你的脑筋，记忆 生字也会变成一件很有乐趣的事情。先拿这些字谜考考你的 小伙伴：

唯有绿杨堪系马——杵

他俩差点都当兵——乒、乓

大厂用电多一点——庵

欲话无言听流水——活

存心不善，有口难言——亚

值钱不值钱全在这两点——金

既有头又有尾，中间生了四张嘴——申

因 小 失 大 — 口

一字生得巧，四面八只脚 — 井

这样一来，原本觉得枯燥无味的生字学习是不是变得有 趣多了?那你还不赶快试一试!

小/儿歌

月亮

有时落在山腰， 有时挂在树梢，

有时像面圆镜， 有时像把镰刀：