按照计划进行阅读

世界上著名的科学家爱迪生， 一生的发明有1000多项， 在人类科学史上创造了奇迹，被人们誉为“发明大王”,   可是谁能想到，他在选择正确的读书方法上还走过一段弯   路呢。

爱迪生小时家境贫困，他一边卖报一边读书。 一天，有 位先生问他： “你读过多少书了?”

小爱迪生天真地回答：“我已读了4.5米厚的书了。”

这位先生好奇地问：“你原先读的书和你现在手里拿的 这本书内容完全不同，你是怎样阅读的?”

小爱迪生认真地回答道：“我是按照书架上摆放图书 的次序读的，我想把这图书馆里所有的书一本接一本地 读完!”

这位先生听了更为惊讶，他郑重地对爱迪生说：“如果 没有目标，不会选择书籍，学习效果不会很好。希望你选定 一个目标，然后朝着这个目标去努力。”

如果不是这位不知名的先生，爱迪生即使将整个图书 馆的书全读完，也未必能有一项发明。试想，一个人做学 问，选择方向和目标怎么能由书架上书籍排列的顺序来决 定呢?一个人一生的精力怎么能够将整个图书馆的书都读 完呢?所以我们学生朋友一定要引以为戒，阅读一定要有 所计划。

☆长期阅读计划

作为学生的你可以给自己制订一个长期的阅读计划。制   订长远阅读计划时需要考虑以下因素：明确地规定自己使用   的时间，根据自己的学识、特长，考虑身体状况、家庭条件   等，从而制订出比较切实可行的计划。诸如：在这么漫长的   岁月里，主攻方向是什么?要使自己的研究达到什么程度?   准备读几类书?全部过程要分几个阶段实现?最终实现的目   的是什么?有了这样的规划，就能使自己每一年、每一个月， 甚至是每一天读书学习都有个大致可以遵循的轨道。这条轨 道可使你读书学习的“行星”绕着特定的“恒星”旋转，不 至于迷失方向。

☆中期阅读计划

长远阅读计划毕竟是粗略的，它只是规定了阅读的大方 向、大进度，因此，如果你想更好地阅读，就有必要制订较 为具体详细的中期读书计划。

中期读书计划的时间一般定为一年较适宜，在遵循长远 规划的前提下，确定一年的阅读任务：这一年研究的中心和 重点是什么?必须读哪些书?达到什么样的要求?一年的读 书计划可以按季节和月份的顺序进一步划分，尽可能有明确 的目标和具体的任务，不要流于形式。

☆每日定额计划

为了保证长远阅读计划和中期阅读计划的落实，每日   定额读书是非常重要的。在长远计划和中期阅读计划的指 导下，每日完成任务，才会使长远计划和中期计划得到落实。

不论是制订长远规划、中期阅读计划，还是制订每日定 额，都要脚踏实地，不只追求形式，还要留有余地。这样日 有渐进，年有收获，一步一个脚印，天长日久，持之以恒， 读书学习终会见成效。

小 建 议

为了帮助广大小学生朋友更好地按照计划阅读，下面我们给出小学六年的阅读计划小建议，希望大家能够喜欢。

一年级主要是“和大人一起读”的童谣，儿歌和绘本。

二年级阅读童话，有《孤独的小螃蟹》《小鲫鱼跳龙门》 《一只想飞的猫》《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》   《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的   实现》《一起长大的玩具》等。

三年级阅读童话和寓言，有《安徒生童话》《稻草人》 《格林童话》《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓 言》等。

四年级阅读神话和科普读物，有《中国古代神话》《希 腊神话故事》《世界神话传说》《十万个为什么》《看看我 们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化》等。

五年级阅读民间故事和中国古典四大名著,有《中国民   间故事》《列那狐故事》《非洲民间故事》《欧洲民间故事》 《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等。

六年级阅读儿童小说和外国名著,有《童年》《爱的教 育》《小英雄雨来》《鲁滨孙漂流记》《骑鹅旅行记》《汤 姆索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》等。