随时自测，时刻认清自己

有这样一个学生，她在学习中有一个良好的自测习惯。 每当一个单元学完，她便首先根据单元检测的要求，进行一 次自我选题，自我测试。自测之后，她便清楚地知道了本单 元已掌握的和未掌握的知识。知道了这一点，她的单元复习 就有了针对性，结果，其学习成绩一直在全班处于前列。

比如在对说明文单元的自测中，她就根据单元提示，重 点考查自己是否通过这一单元的学习，掌握了写说明文的顺 序和方法以及对照和比较的阅读方法。通过自测，她知道了 自己对说明顺序中的时间顺序、空间顺序和程序顺序都掌握 得比较好，但对最适合于说明事物内在联系的说明顺序即逻 辑顺序的运用还十分差。知道了单元学习中存在的薄弱环节 后，她再次认真复习，自学了该单元中运用逻辑顺序法进行 说明的课文，进一步弄清了逻辑顺序在写作说明文中的灵活 性。如说明事物之间的因果关系，既可先说明造成这一结果 的原因，再顺理成章地把由此原因所带来的结果摆出来，也 可以先说出结果，给人一个悬念，让人总想知道造成这个结果的原因在哪里，再一一将其形成这一结果的原因找出来。

那么,我们到底该如何来进行随时自测呢?

☆什么是自我测验

自我测验既是一种复习方法，也是学生学习主动性的表 现。在学习中养成随时对自己进行自我检测的好习惯，会清 楚地知道自己好在哪里，差在哪里，随时有针对性地进行重 点复习，以达到事半功倍的效果。

完成的功课，制订的计划，做完的作业，在一日、一周 或是一段时间里，对已做过的事进行冷静、客观的自我检测，是很有必要的。每个人都可以从自测中找出自己的优劣之处， 成败之处，以利于下一步将事情做得更好，更完满。

☆随时自测很有必要

随时进行自测，会使自己在学习中有的放矢，将有限的 时间集中到最需要的方面，就不会造成时间与精力的浪费。 学习也应该有的放矢，避免盲目。通过自测，才能找准自己 现阶段最要紧的是把工夫用在哪方面。

因此，我们应该经常性地根据自己对已经学过的课本知 识的理解，选择重点以及平时自己感到有困难的内容出题， 自己检测自己。当然，也可以从报纸杂志中挑选一些“检测题”来进行这项工作；然后对照书本或其他参考资料，找出 正确答案，并对自己的解答自我评分；检查答卷中的失分原 因，看自己答题中有哪些差错，错在哪里，为什么会错，再 加以订正，这样会收到排疑解难的良好效果。

除此之外，我们还可以运用袖珍卡片来随时进行自测。 比如学外语，就可以把单词、句式记在袖珍卡片上，有时   间就拿出来复习。学语文，同学们也可以把词语解释等内   容，整理、记录在袖珍笔记本或是卡片上，每页正面记上   问题，背面记上答案，这样就可以随时随地进行自我检测。

☆心理学家教你自测

美国有位心理学家认为，反复阅读教科书或笔记并不是 最有效的方法。他提倡在复习中多用自我测验的方法。这种 方法的好处在于，能帮助学生确切了解自己究竟学得如何， 那些已经掌握了的知识，可少花时间和精力去复习；或者暂 时可以不用去复习，那些尚未完全掌握的知识则需要集中力 量去攻克；那些容易混淆或是出差错的，应该区分清楚、核 实校正或者查漏补缺。

总之，你要记住，学习中养成自我检测的习惯，会清楚 明白自己好在哪里，差在哪里，可以有针对性地学习，这样 便可事半功倍。

    小 知 识

问：自测到底有什么作用呢?

答：通过自测可以了解自己在学习上有哪些收获，对已 学知识掌握的扎实程度如何，哪些还应掌握而没掌握。及时 总结薄弱环节，以便于及时弥补。常做自测，才能发现自己 的不足，不要盲目地觉得自己什么都会，什么题都难不倒自 己，真正有知识的人，任何时候都不会自大自傲。