查漏补缺，抓住学习中的每一个细节

陕西省理科高考状元史方舟说：“回顾高三一年的学习 生活，有几条建议给同学们，第一条就是及时查漏补缺。这 样的复习工作的确很枯燥，但如果没耐心，粗枝大叶，或自 满自得，或自暴自弃，看似影响不大，实则极可能招致失败 的命运，无功而返。”

新疆理科高考状元郭慧勤说：“我从初中起，就在家长 的督促下对每次作业都必须检查，看看有没有错漏，必须确 定无错漏或检查出错漏改补后才能交出去。这种习惯的养成， 对我每次作业的质量和考试得高分都很重要。”

案例中的两个高考状元的话对你有什么启发吗?虽然我 们还只是小学生，距离高考还很远，但是这些成功的经验对 你的学习一定会有所帮助，为什么不从现在开始积极利用起 来呢?

☆漏洞不补就会越来越多

有漏洞不去弥补，漏洞就会越来越多。学习的难点 不在于听课，而在于查漏补缺。每个人都听同样的课， 都有同样的问题和遗漏，谁弥补得越多越快，谁的成绩 就越好。

各门学科都有自己的知识网络，我们只有从小扎扎实实 地打好基础，一步一步地把每一个知识点都掌握好，落实好， 才能把这张知识网编织得完整牢固。如果有的知识点没有掌 握好，这张“网”就会出现漏洞，那么在“捕鱼”的时候，   “鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得 越多，你的分数就会越低。

因此，如果你的知识体系不慎出现了漏洞，一定要“亡羊补牢”,及时把漏洞补上。应该如何补漏洞呢?我们应 该把自己在平时学习、考试中遇到的不会做的难题以及做 错的题目整理出来。因为这些题目就是知识网络上的漏洞，   你一定要格外重视，仔细阅读课本上的相关章节， 一追到底， 自我限期改正，强化过关。不能自认为哪个不重要，哪个   可能不考，马马虎虎糊弄过去。“纠错”一定要全面到位、   落 实 。

☆怎样查漏补缺呢

查漏补缺实际上就是找错误，没有答案的题目是不值得 做的，同样，不进行错误分析，做题也是没有意义的。我们 进行练习的目的在于查漏补缺，对于暴露出的错误如果不分 析，不找原因，难免以后不犯。

要做好查漏补缺的工作，同学们应该做好几件事情。首 先，应该为各门学科准备一个笔记本，把从开学至现在所有 做错的题目都抄下来， 一道一道地重新做一遍。凡是做对了 的，就做好标志。对于那些做不出来的题目，可以先看看答 案，记住解题思路，隔一段时间后再返回去重新做，如果做 对了，再做好标记。最后，再集中精力攻克剩下的难题。这 样坚持下去，我们就不会再有不会做的题目了，学习成绩也 一定会有明显的提高。

我们来看看某小学三好学生张勤是如何完成他的“查 漏补缺”工作的，他说：“我之所以能取得这样的成绩，   主要原因之一就是我从上一年级开始，就为自己的每门功 课都准备了一个特别的笔记本，只要有不会做或做错了的 题目，都会把它记下来；然后认认真真地分析原因，把它 纠正过来，并且还在每道题目的后面加上自己的注释。” 张勤同学正是采取了这种独特的学习方法，才使自己的学 习变得越来越好。

此外，对于查什么“漏”、补什么“缺”,我们也要做 到心中有数，对查补知识点要掌握到什么程度心里要有一盘 棋，避免盲人摸象，搞重复性的工作，努力提高单位时间内 的学习效率。

  小箴言

树立自信心，是每个学生都必须做到的，可凡事都必须 把握好一个度，真理再向前迈进一步就是谬误。自信心是人 人都该有的，但太自信，就会变得轻狂，看不到自己的不足 和差距。作为学生，如果不会对自己的作业认真仔细地查漏 补缺，学习上不能严格地高标准、高要求，这对我们一生的 行事、做人、干事业都是很不利的。