第八章 培养阅读好习惯

在广泛的阅读中开阔视野

一位经常爱看课外书的同学说：“晚上做完功课上床后， 我就躲在被窝里看一会儿《机器猫》,就算是催眠吧。在夜   深人静、无人打扰的时候，我越看越入迷，好像我就是那机   器猫。于是，我把台灯灯光开得小小的，这样父母就以为我   已经睡了。不仅如此，假如我心情不好，我就会拿一本课外   书读，听着舒缓的音乐，过一会儿，心情就会平静下来，我   就会变得高兴、愉快，课外书就像我的一颗开心果。”

你知道吗?广泛的阅读，是一个人走向成功的砝码之一。 当你得到这个砝码时，就意味着你通向成功的道路上少了一   道阻碍。

☆请将课外阅读列入学习生活之中

课堂学习和课外阅读，是一个人学习和掌握知识的两条 基本途径。有许多知识都是教科书上所没有的，而要扩大我 们的知识面、增长见识，只有靠平时多读、多看。课外阅读 是我们获取各种知识的“肥沃土壤”,是能够终身受益的“知 识银行”。中外有不少杰出人物就是在课外阅读中发现、探 索终至成就某一项事业的。试想一下，如果一个学生读到小 学甚至初中毕业了，还是除了课本知识，其他的一概不知， 那么,即使他的每门功课都是100分，他的知识量又能有多 少呢?

因此，每位同学都要把课外阅读列入自己的学习生活中，制订好计划(如课外阅读的目的、内容、形式、时间安排、   效果检查等),有意识地培养自己课外阅读的习惯与能力。

☆课外阅读有标准

要养成课外阅读的良好习惯首先应该选择好课外阅读的   书籍。不同的书籍具有不同的作用，正如培根所说：“史鉴   使人明智，诗歌使人智慧，数学使人精细，博物使人深沉，   伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”所以，我们应根据自己的   具体学习目的和兴趣爱好有选择地读书，以提高阅读的效率。有的书并不适合我们阅读，特别是一些低级趣味、思想不健康的书。那么,应选择哪些方面的课外书呢?

1.思想修养方面

应多读一些有利于自己良好思想品德形成、良好行为习 惯养成及有利于树立正确的人生观、世界观的书籍。如低年 级可读一些英雄人物事迹等比较生动又有教育意义的书籍； 随着年龄的增长，可以逐渐增加一些富有哲理性的书，以及 经典作家的名著名篇。

2.文学修养方面

我们的文学素养光靠语文课去培养是不够的，必须有足   够的课外文学阅读作为补充和协助。可分阶段结合所学内容，广泛阅读古今中外的名著名篇，并在此基础上逐步形成个人   爱好。不要把看课外书只当作消遣和娱乐，而是要从作品的   背景、内容、思想、情感、语言、技巧等各方面去理解和挖   掘美的本质。要积极参加学校或学科教研组组织的作品欣赏   讲座、读书研讨会、书评等活动。

3.科普读物方面

当今的时代，科学技术迅猛发展，不可能把日新月异的   新概念、新知识随时补充到课本中去。这就需要我们结合学 科学习，阅读一些科普读物或杂志，尽可能阅读一些科技类、 史地类、社会学类、思维科学类等方面的书籍或文章。至于   阅读数量的多少，要视自己的阅读水平、时间安排而定。

小 建 议

努力寻找一位富有激情的老师，一位富有激情的老师， 可以给予我们相当大的帮助。他会使我们看到，世界那么的 大，而属于我们自身的东西还很少，让我们产生一种对知识 强烈渴求的欲望，从而养成读书的好习惯，在通往成功的路 上少走一些弯路。