寒暑假应怎样度过

“放暑假了，这下可以尽情地玩了!不用上学，老师 也管不着我!嘿嘿!暑假，我爱死你了。”小贾一离开校门， 就大声欢呼起来，因为从今天开始，就真正进入暑假了。

“那你就非要别人管你啊。你不会自己管自己啊。”来接小贾放学的妈妈说。

“这个嘛……"”听了妈妈的话，小贾陷入了思考之中。

小朋友们平时都是怎么样过的寒暑假呢?难道还是玩到 最后一天才想起来还有假期作业没有做吗?

☆利用寒暑假，成绩能提高

每个学生都盼望放寒暑假，但在漫长的假期里，如何妥 善安排好学习和娱乐的时间，对下学期的学习影响很大。

小朋友们，你刚加入学习大军不久，可能由于方法、习 惯或者其他方面的原因，学习成绩并不是很好，只在年级的 中游水平。但你要明白笨鸟先飞的道理，只要我们能在平时 寒暑假、节日放假的时间合理地安排，并且坚信一个理念—— 不必每一分钟都要学，但学的每一分钟都必须有效，相信你 的成绩一定能有所提高。

☆怎样安排好寒暑假

同学们到底该如何安排寒暑假的时间呢?一个上小学三 年级的同学是这样说的：“我会在寒暑假时先预习一下下一   学期的课本，特别是英语课，这就需要提前去借课本，也可   以去买课本和相应的课本同步资料。然后自己给自己订好假   期计划，每天看多少，做多少，每天完成任务便去玩耍一下，每周任务完成后可休息，双休日和同学逛逛街、打打羽毛球或排球、踢踢毽子、逛逛书城，有时还集体去周围风景名胜 区游玩。那样学学玩玩就特别有劲，也不觉得闷，反而在玩 中印证书本知识时的那种兴奋劲更令我回味。”

这样一个假期下来，这个同学对这学期要上的课已大概 熟悉了，只要上课认真听，那么一方面把懂的知识复习了一 次，打记号不懂的又可以在课堂老师讲课时解决。只要你也 尝试这样做，那么课余时间会很充足，你能够用充足的时间 学习新的知识和提高素质的知识，那样紧跟甚至超过老师进 程就不在话下了。

学生都有寒假、暑假两个假期，时间比较长。假期间的 学习要注意四个问题。

一是要提高。假期自由时间多了，我们的学习应在原来 的基础上有所提高。对那些原来没有学好的或似懂非懂的知 识，要专题攻坚，注意那些要跳起来才能摘到的“桃子”,   也就是我们通常说的要靠能力才能解决的问题。为此，应该 找一本复习资料，学学练练，特别要注意人家解题时的思路，学会思维，这是能力培养的基础。

二是要把原来学过的知识系统化。 一般来说，期末结 束前，各科都告一个段落，这就为我们把学过的知识系统化提供了条件。办法是在认真研究教材的基础上，先理出 各科各章节的知识点，再找出它们的联系，从而形成一个知识网络图，把整理好的知识网络在我们的头脑中反复思 考，斟酌改进，最终成为我们的认知结构。这就使我们在 今后的学习中能够比较容易调出需要的知识，不易卡壳， 还可使联想通道通畅，便于记忆。

三要查缺补漏。利用假期对自己基础薄弱的学科进行“假 期恶补”是个好办法。安徽省高考文科状元、考入北京大学 的管梅同学介绍过她的学习经验。她原来数学成绩并不太好，就报考了文科，但她知道文科也要考数学，于是利用高二的 一个寒假进行了“假期恶补”,一个假期做了六七百道数学 题，结果，数学从“最忧”变为不怕，从薄弱变为坚实，最 后变为“最优”。结果，高考时数学分上去了，状元当上了， 当然被北大录取了。

四是要预习。假期中，新书未到，可以向高年级的同学 借教材，把教材借来先预习。预习时，首先浏览粗读，有个 大概了解，然后通过自学先认真学习几章，达到一定水平， 通常达到会做教材上的习题即可，那么待新学期开始，你的 学习就主动了。

总之，假期时间是宝贵的，我们要根据自己的特点， 根据生理、心理的规律，安排好时间，安排好假期，充分 利用好假期，不要让假期在我们的放任自流中白白浪费掉。 从现在开始就像这位同学一样合理利用寒暑假的时间吧，那么开学之后你会惊喜地发现，你的学习成绩在不知不觉 中已经有了提高。

小建议

上学的你在寒暑假期间应该试着做下面几件事：

(1)复习 一 下上学期的学习内容，把薄弱环节加强 一 下 。

(2)预习下学期要学的内容，不必学得多深，但要对 整体有所了解。

(3)多看几本有益的课外书。

      (4)离容易着迷的游戏远一点，以免开学后难以自拔。