第2章 几个基本概念

正面管教工具

1. 要“赢得”孩子，而不是凭你的力量“赢了”孩子。

2. 为孩子提供发展和实践“七项重要的感知力和技能”的机会，以提高孩子的自我价值感。

3. 不要“告诉”,要开始以一种引导孩子参与解决问题的方式向孩子“提问”。

4. 使用“赢得合作的四个步骤”。

5. 记住，你的言行背后的感觉要比你的言行本身更重要。

6. 和孩子一起就需要做的家务以及做家务的计划作头脑风暴。

7. 要避免娇纵，以让孩子培养对自我能力的信心。

8. 教给孩子并实践“犯错误是学习的大好机会”。

9. 教给孩子并实践“矫正错误的三个R”。

10. 一定要把爱的信息传递给孩子。