倾听并认真对待孩子们/77

罗伯特· 拉斯木森，被他的学生们称为“拉斯”,连续五年 被高中二三年级学生选为“年度高中教师”。学区授予他“年度教师”的荣誉称号。有一天，当拉斯不在教室时，我们问他的学生们认为拉斯为什么会得到这些荣誉。他们的回答基本上可分为三类：“他尊重我们”、“他倾听我们”和“他喜欢他的工作。”

“喜欢这个工作和这有什么关系?”我们问道。 一个学生解释说：“很多老师带着一种态度问题来工作。他们厌恶我们。他们厌恶自己的工作。他们似乎也厌恶生活。他们把气撒在我们身上。而拉斯总是很乐观。他似乎喜欢我们，喜欢他的工作，喜欢生活的方方面面——以及我们每个人。”

拉斯有一种确保将关爱(情感联结)的讯息传递给孩子们的独特方式。他在教室里放了一只泰迪熊玩具。他把这只熊介绍给他的学生们，说：“这是我们的关爱小熊。如果你们任何人感到沮丧或情绪低落，就来拿这只小熊。它会让你们感觉好起来。" 一开始，学生们认为拉斯有点精神不正常。毕竟，他们都是高中二三年级的学生，是成年的年轻人了。但是，他们很快就领会到了。每天都会有几个学生，包括身材高大的橄榄球运动员，到拉斯的讲桌前说：“我需要那只熊。”

这只熊变得如此受欢迎，以致于拉斯不得不提供更多的小熊来满足需要。有时候，孩子们会把这些小熊随身带一整天，但他们总是会把它们带回来。有时，当拉斯看到一个显得有些情绪低落的学生时，他会给这个学生扔一只熊。这是拉斯在以一种象征性的方式说：“我关心你。我现在没有时间陪你，但是，我关心你。”