你必须感觉更糟才能做得更好吗/103

让一名志愿者做下面这样一张招贴，来帮助同学们记住鼓励比惩罚更有效。

可能会决定以后在其他方面怎么做?"

让你的学生们分享一下他们在受到惩罚时对这两个问题的回答。然后，问问他们从这个活动中学到了什么。问他们是否愿意学习以更尊重的方式来相互帮助改善自己的行为——不包括任何惩罚的方式。可能不会有太多学生拒绝这种邀请。要告诉你的学生们，他们可以学会用头脑风暴来寻找比惩罚——甚至比承担后果(通常是经过拙劣伪装的惩罚)——更好的解决方案。

有些班级采用了这样的标语(并制成了招贴):“我们不寻求责备，我们寻求解决方案"、“挑战是什么?解决方案是什么?"随着你给学生们提供越来越多的专注于解决问题的方法，他们对这种鼓励过程就会更加兴奋。下面是专注于解决问题的另外6种方法。