什么是恃强凌弱

丹·奥尔维斯(Dan Olweus),是斯堪的纳维亚地区研究恃强凌弱问题的专家，他将恃强凌弱定义为：一再故意地对一个很难保护自己的人做出残忍或伤害行为。恃强凌弱行为的目的是伤害对方，并且双方存在一种力量的不平衡。奥尔维斯认为，欺凌者是过错方，受害者是无辜的。奥尔维斯认可班会是防止恃强凌弱行为的最佳方式之一，但他的解决办法并没有提到召开班会的方法。

恃强凌弱是解决一个想象出来的问题或真实存在的问题的一种错误方式。它可以是对自己的不胜任感进行过度补偿的一种长期行为。当人相信自己足够好时，他们就不会感到有欺负别人的需要。但是，当人感觉自己不如别人时，他们会试图解决这个问题，而有时欺负别人就是他们采取的办法。鲁道夫·德雷克斯称之为：“贬低别人，以夸大自己。”

“错误目的表”(见第4章)为理解恃强凌弱行为的目的提供了线索。有些欺负人的孩子是在寻求关注和认可。他们是在用自己的行为说：看着我。你不能忽视我。我是老大。我们将这种错误目的称为“寻求过度关注”。有些欺负人的孩子的目的是为了得到权力。他们是在用自己的行为说：看我多么有力量。我说了算，你们要按我说的做。我想干什么就干什么,你们阻止不了我。我们将这种错误目的称为“寻求权力”。

另一些欺负人的孩子的目的是为了"扳平",或者因为感觉受到了伤害而报复别人。这种错误目的称为“报复”。这种行为是在说：我受到了伤害，你要付出代价。我要让你和我感觉一样糟糕。这才公平。埃里克·哈里斯，哥伦拜恩中学枪击事件①的凶手之一，在他的日记中写道：“如果人们能多给我一些赞扬，所有这些事情还是可以避免的。”②

最后，恃强凌弱还可能是让别人远离自己的一种方式，以便自己能独自呆着。这似乎很奇怪，但这种欺负人的孩子是想独自待着，而不期望有更好的行为。他或她可能会想：无论我怎么做，事情都不会变好，所以为什么还要努力呢?我们说多少次都不嫌多：一个行为不良的孩子是一个丧失信心的孩子。