《不做冰冷的教室：如何从“看守学习”走向“心灵陪跑”？》

生气了，发泄出来就好了？原来我们可能一直都做错了

教师培训主题：学生情绪觉察——培养教育者的情感智慧与应对策略 一、培训背景 在当今教育环境中，学生的心理健康和情感状态越来越受到重视。情绪觉察作为教师必备的专业技能之一，对于促进学生全面发展、构建积极师生关系、预防心理问题等方面具有重要意义。因此，本次教师培训旨在提升教师对学生情绪的觉察能力，培养教育者的情感智慧，以便更有效地支持和引导学生健康成长。 二、培训目标 提升情绪觉察能力：使教师能够敏锐地识别学生的情绪变化，包括言语和非言语的线索。 增强情感智慧：培养教师的情感理解、表达和管理能力，

如何唤醒孩子的内驱力？

帮接孩子+看作业”这门不起眼的生意，为啥突然成了教育行业的新风口，甚至可能改变未来社区的商业模式。

高考同学考试失利担忧专属情绪疏导话术清单（倾听师实操版）